绘本故事以其纯果然画面和纯粹的言语深受幼儿疼爱，是幼儿园言语教师的热切资源。在素养扩充中，教师应都集幼儿的理会脾气，科学缱绻绘本教案，训诲素养成果。

领先，教案缱绻需明确素养目的。凭证绘本实质，设定言语抒发、情谊体验、遐想力发展等目的。举例， 东港通在《猜猜我有多爱你》中， 蚌埠市事务所销售部可开荒幼儿意会爱的抒发花式，上海菁芜科技有限公司培养情谊调换才调。

其次，威风祥麟网素养经过要追究互动性与道理道感性。通过发问、扮装束演、绘图等花式，引发幼儿参与酷好。如在讲演《好饿的毛毛虫》时，不错让幼儿师法毛毛虫吃东西的作为，增强记念与意会。

此外，素养评价应关怀幼儿的参与度与发达力。通过不雅察、记载、响应等花式，了解幼儿的学习情况，实时调整素养政策。

总之威风祥麟网，绘本素养不仅是常识的传递，更是情谊与念念维的培养。教师应无间探索有用的素养顺序，让绘本成为幼儿成长中的好意思好伙伴。